笔记下的科学

发布时间:19-01-10 录入:王珊珊 浏览次数:104

找寻一种探索周围世界的新途径,用日记去书写大自然,用画笔去描绘大自然。
  为了让笔记更加专业科学,上半学期带着学生了解笔记大自然的记录方法,需要记录的内容,记录的形式等,并且适当临摹一些范本,比如说一棵树的记录,要将形状描绘出来,并标出目测高度,细化出叶片特征标注在旁边,最后可加一些看到这棵树的感受。
  中期,主要从小物开始记录,一棵树,一块石头,一片树叶,一只蜗牛等,孩子们不仅画得开心,更是培养了他们的观察能力,并适当科普,是一次非常有意义的活动。也会加一些小活动穿插进课程,让孩子进行记录并写出他们的收获。

后半学期用不同形式来描绘,创意描绘,比如在圣诞节组织用胶枪绘圣诞小元素,意在让学生深刻体会加热和冷却的变化;用水性笔在镜子上绘出海底小元素,放入水中后小元素飘了起来……

一学期下来,同学们玩得开心,学得也开心,对科学的兴趣日益高涨,这就达到了本社团的目标:呵护孩子对科学的好奇心。