计算课例的研讨——附中仙小数学低年级组校本教研展示活动

发布时间:18-05-11 录入:课程发展中心5 浏览次数:271

    5月10日下午一点半,附中仙小数学组在南苑录播教室进行了一次低年级组校本研修展示活动全体数学老师参加了此次活动。

    首先,邓茹丹老师带着二(13)班给大家展示《三位数减三位数(不连续退位减)》一课。课上,她先是带着大家通过笔算 70-43 两位数减两位数(退位减)以激活旧知,唤醒计算经验。从让孩子们说这样的计算得注意哪些点,再自然地过渡到揭题。对于新知教学,邓老师很会调动孩子们的表现欲,运用提问引起学生的思考,如“怎么列竖式,你说我写”、“要知道算的对不对,怎么办?”、“有什么好的验算方法?”通过这些问题,把讲台留给学生,充分地让孩子们表达自己的计算过程,思考的方法。练习中展示孩子的作业,让孩子们评价。邓老师的课充分体现了学生是课堂的主体,教师在课堂中是主导作用。邓老师教态自然,语言规范,练习有层次。重视学生的自主合作学习,给予孩子充分的机会表达,激发了孩子的学习热情。与会数学教师都认真聆听,及时记录听课感想。

    第二节课是陆爱娣老师执教的一年级《两位数加一位数(进位)》,对于这节课,陆老师精心准备,对教材进行了深入的挖掘和思考。课堂上,陆老师由复习旧知引入,在孩子们的回答中自然而流畅的过度到新授知识。课中,陆老师和一12班的孩子们配合默契、亲密无间,通过同桌讨论、上台演示等多变的教学手法激发孩子们的学习兴趣,吸引注意力。陆老师的课教学流程清晰,目标明确,简洁、细腻,数学知识如涓涓细流般淌进学生的心田。

    本次研讨活动,以课例为抓手,老师们积极参与,共同探究,分享成果。这样的活动,不仅为教师专业化成长提供了一个平台,也让参加研讨的老师相互学习、启发,对于促进高新区小学数学课堂教学水平的提高有着积极的作用!