与特级教师共话“计算教学”——附中仙小特级教师王淩进校园活动

发布时间:18-03-28 录入:课程发展中心5 浏览次数:229

3月27日下午,在这个春意盎然的日子里,建邺区教师发展中心的数学特级教师王凌老师莅临南师附中仙林学校小学部给全体数学教师带来一精彩的展示课和一场生动的讲座
    首先,带来的是二年级下册的《两位数加两位数的口算》,新课开始之前王和孩子们强调了课堂应遵守的纪律,以生活实例开场激起孩子们的兴趣,整节课环环相扣十分自然,学生通过自己的探索总结将新课的知识与已学的旧知识完美结合,王特注重孩子们的自主表达,鼓励学生算法多样化,练习的设计也是层层递进,引发学生的积极发言,练习题与生活密切联系,调动了学生学习的积极性。学生在王的引导下,自行归纳总结解决问题的方法,思路清晰,表达明了,在整节课中,王依然不忘关注每一位学生,提醒他们认真听讲。

第二阶段王特给我们带来的讲座更是让人拍案叫绝,受益匪浅。就《计算教学的方法和策略》结合自己的教学经验给大家谈了自己的见解。主要内容分为如何理解计算教学、情境创设的目的和方法、怎样去探索计算、重视学情的调查、对问题的探索以及如何去优化算法等。王特强调重视情境的使用,善于把静态的图动态用,明确题目的要求;重视学生的动手操作,操作分为三大类,行为表象以及符号操作,一步一步加深孩子的理解慢慢的过渡新知达到熟练掌握的程度。王特还结合自己大量的实际经验联系具体的教学案例和大家分析什么样的内容应该采用怎么样的教学方法,针对低段、中段和高段不同层次的教学设计提出具体的教学形式,对于不同层次的学生应采取相对应的措施。王特对分析教材的特点也给出了自己独特的见解,不是一味的让孩子自己探究,而是将教学内容分为不同的类型,探究性就放手让孩子自己探索,规定性的知识依旧要靠老师传授,发挥到师者传道授业解惑的作用。 

最后,王特给大家提了一些建议,建议老师们多翻阅一些教材,多做一些习题,相信王特的这场讲座,会在仙小老师今后的教学生涯里留下浓墨重彩的一笔。