深度研讨促教学,集体智慧展风采

发布时间:18-04-04 录入:科学组 蒋洁 浏览次数:354

春风送暖,春意盎然。44日上午,科学组全体成员齐聚北苑科学教室,开展了本月第一次组内教学研讨活动,本次执教的老师是蒋洁老师,活动分为课堂展示和研讨教学两个部分进行。

课堂展示环节,蒋洁老师带来的《一切都在运动中》一课是四年级下册第三单元的起始课,整节课的内容比较抽象,旨在让学生能够理解参照物的概念,能够自己选择参照物研究物体的运动,并竖立一切都在运动中的宏观概念。为了实现这些教学目标,蒋老师先以刻舟求剑的故事导入,引入运动的概念,随后通过两幅图片的观察讨论,引导学生说一说你是如何发现物体发生运动的?你的判断依据是什么?从而引入“参照物”这一概念。为了帮助学生强化参照物的概念,蒋老师还从多方面举例,如裁判员是根据什么来判断输赢的,“小小竹排江中游”,为什么会给人一种“巍巍青山两岸走”的错觉,电梯上的人是运动的还是静止的,从而启发学生思考,帮助学生体会参照物对于运动的重要性。课堂最后,蒋老师还从宇宙太空的角度引导学生思考我们身边究竟有没有完全静止不同的物体,帮助学生世间万物都处于运动之中。

一节好课不仅仅在于课堂上的展现,还离不开课后的研讨与反思。观课结束后,科学组的其他成员就蒋老师的这节课提出了一些自己的见解与想法,也为蒋老师的这节课提出了很多指导性的宝贵建议。陈丽华老师提出可以多设计一些活动让学生自己产生不同的看法,发现物体运动状态的不同取决于参照物的选择,褚夫梅老师指出课堂上应该多让孩子去说,多关注孩子自身的生成性的回答,顺着孩子的思维去引导,宋倩云老师对于这节课的教学可以围绕“参照物”这个点进一步的深挖下去,通过不停地强化相对运动,帮助学生理解参照物的概念。

每一次的组内教研都是一次思维的碰撞,每一次的研讨都能擦出智慧的火花,相信在科学组这个积极的大家庭里,每位老师都能在教学之路上走得更远!