解析教材,领略大咖风;智慧碰撞,打造高效课堂

发布时间:18-03-16 录入:科学组 陈丽华 浏览次数:728

虽然天公不作美,天空飘着丝丝小雨,但是还是阻挡不了南京市所有科学老师热情的心。2018315日南京市小学科学老师齐聚南师附中仙林分校小学部,参加2018年南京一年级新教材培训会。各区科学教研员及任教一年级的科学老师代表都参加了此次培训。本次活动由南京市小学培训中心主办,栖霞区教师发展中心承办,教研员卢小燕主持本次活动。


本次培训,首先是来自南师附中仙林学校小学部的宋倩云老师、海英小学的张芯蕊老师及来自栖霞区幕府山庄小学的金飞老师给我们带来的三节生动有趣、回味无穷的科学课。下午,是南师大的郝京华教授给我们带来的《一年级新教材》解析与思考的讲座。

首先献课是宋倩云老师的《找空气》,作为刚工作满5年的年轻教师,她的课堂充满着活力与创意。对于看不见摸不着的空气,宋老师采用先引入看得见、闻得见、孩子们常见的橘子、牛奶作为引子,引导孩子从外形、气味等方便去判断物体。接着递进到一个“鼓鼓”的袋子里有东西吗?通过一系列的“抓空气”“转移空气”等活动,引导孩子把潜意识里的空气,上升到一种实实在在的、与橘子、牛奶等一样的东西。这些活动的经历,是学生从不懂到懂,从无形的思维逐步体现为有形的言语表达,让我们清晰的看见了学生的思维轨迹,让在场的老师都回味无穷。


接着是张芯蕊老师的《玩转小水轮》。张芯蕊老师是单道华校长名师工作室的成员,举手投足都体现着科学老师“不一般”的科学素养。爱玩是孩子的天性,张老师在课的伊始出示了一个小水轮,询问孩子如何使小水轮转起来。接着播放视频“小水轮”的转动,让学生亲自体验利用流动的水让小水轮转起来。孩子们的水轮有的转的快有的转的慢,因此自然而然过度到如何使小水轮转的更快。张老师的课行云流水,浑然天成,这都要归功于她善于在学生的已知与未知之间搭建桥梁,短时间内让学生感到亲切,沉浸学习中;这也要归功于张老师的深厚的教学功力:精准的学生分工、恰到好处的微视频使用、清晰的板书、小水轮的拓展:水利发电站如何工作等等。张老师的课堂把科学实验与思维体操紧密结合,合二为一,值得我们学习和借鉴。


最后是由金飞老师带来的《形形色色的动物》。揭题是一门艺术,金飞老师从学生的生活实际出发,用学生常见的、又隶属于不同地域的动物引入,平常而有趣味,不矫揉造作,直指生活,通向心灵。接着通过一则谜语、各种动物的叫声、动物的局部图片,教会学生可以分别从外形、声音、局部、动作、食物、栖息地等去猜动物。金飞老师肯花时间、心思触动每一个孩子的思考神经,让在场的孩子都乐在其中,又收获满满。最后对于什么才是动物的本质,是本课的升华与亮点,通过展示不会叫的玩具狗、会叫会跑的机器狗和真实的小狗,一步一个脚手架,让学生不断攀升,不断提高学生的思维外延空间,最终得出动物的本质属性。


三位老师的课各具特色,富有鲜明个性。但是都具有相同的特征,那就是:在平凡处有深邃的穿透力,于精彩处显神奇的点睛之笔,既给人情理之中的满足,又让人有意料之外的惊喜。

下午是由郝京华教授带来的讲座:苏教版《科学》教材的编写理念与思路。郝京华教授分别从苏教版教材的价值取向、编写组对儿童如何学习的认知、编写组的组织方式为与会教师带来了一场直抵心灵的讲座,郝教授语言简洁却又不失力量,让老师们学习过程不断反思,不断前行!


 此次新教材培训活动高屋建瓴,与会老师不虚此行,这也充分体现了市教育局、区教师发展中心对科学教育事业的关心与重视,这将进一步激发我市科学教师教学热情,老师们一定会信心满满地去迎接挑战,锻造出一支优秀的团队,更加全面促进教育事业更好更快地发展。