关注学习方式,聚焦师生成长 ——附中仙小暑期综合学科培训

发布时间:18-07-09 录入:xlxx 浏览次数:162

关注学习方式,聚焦师生成长

——附中仙小暑期综合学科培训

75日上午,我们综合组全体成员迎来了来自南京大学的吕林海教授,聆听了一场亲切的、实用性很高的讲座。讲座的主题是《学生学习研究的国际脉络与中国文化视野》,听上去很难很复杂,实则与我们的教育教学息息相关。

吕教授从结构教学入手,倡导知识的压缩性,结合了多个实际案例,说明了成功的教学需要找到教材中知识点的联系性,用框架式的、系统性的教学方式来进行教学。接着,吕教授提到了情境式教学,强调了外界环境因素对学生学习的影响。最后,吕教授用学习的协同整合性来说明教学中人的学习不仅仅是大脑单独参与的结果,而是身体、情感和认知的协同整合的结果。

吕教授结合国内外权威研究成果,引经据典,为我们深入了影响学习效果的各种因素。他还从自身研究成果出发,做了大量调研及统计,给我们带来了第一手的学生学习现状资料。在场的多位老师都与吕教授进行交流互动,提出自己的看法,并得到了吕教授的高度评价。

短暂的讲座在欢笑声中结束了,我们也期待未来有更多高质量、高品位的讲座走进附中仙小,为老师们带来精神上的干粮。