为了明天的更上层楼

发布时间:20-01-17 录入:课程发展中心5 浏览次数:329

为了明天的更上层楼

                               ——附中仙小期末语文质量分析总结会

      116日上午8:20,附中仙小语文组的全体教师齐聚校南苑录播教室,进行本学期的期末语文质量分析会,刘伟主任主持本次会议。

     

    会议初始,刘主任介绍本次会议的流程,各年级备课组长就本年级的期末语文测试情况进行分析。

    

一年级孙源婕组长从该年级考试整体情况入手,就试卷呈现的得与失进行细致分析,并针对失分点提出下学期将要改进的措施。她强调在继续巩固基础知识的同时,尤其要提高课堂教学效率,适当训练习作表达,注重学生理解及联系语境进行运用的能力。


二年级施文婷组长在分析中指出:此次二年级学生的基础题得分率较高,这源于平日里老师们的扎实训练,但失分点也较为集中,抄写、同音字词、写句子等还需进行针对性的练习,平时要注重学生良好学习习惯的养成教育。


三年级王寰组长在逐项分析得失的基础上指出:扎根课堂,重视课堂教学,注重解题方法,确定教学重点,阅读与习作相联系,渗透方法,积累新鲜词汇等,为下一学期的教学指出方向。

四年级钟芷君组长从四个方面进行分析,指出四年级期末测试中的优点,同时结合失分原因,提出在小古文等阅读薄弱之处进行针对性训练。她以满分作文为例进行分析,指出四年级作文教学中要进行层次教学,由完整至具体,由具体至生动有趣,步步扎实,逐步提高。



五年级罗伟康和六年级陆陈红两位组长结合试卷分题介绍:试题的考察点,与教材的联系点,学生的做题情况,尚需努力的方向等。两位组长均指出:对于小学高段的语文学习,需夯实基础,注重方法的习得,在平时的课堂教学中渗透答题的方法。习作教学中注重各种写作方法的分割训练,在围绕中心、注重选材、明确立意之余,尤需道出真情。情真,方能动人!


在备课组长分析、总结之后,紧接着的是仇娟娟老师、曲文双主任、王丽丽、贾晨、陈安琪、蔡玲、王楚源、陈晨等各个年级优秀语文老师们就本班好的教学方法进行经验分享。“熟读全文通大意,紧扣题干寻思路,抓住细节找线索,联系自身谈感受。”提高阅读能力的方法启发了与会老师们;基础的字词、背诵点要反复抓、抓反复,抄写、听写、背诵、默写……看似寻常的方法中却各有各的用心;同为基础薄弱生,造成暂时落后的原因却有区别,需根据原因选择方法进行辅导……感叹其用心之余,深思差距!                

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